Buen Vivir - Neue Töne aus Lateinamerika mit Grupo Sal und Alberto Acosta

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There was also a little GAP in Cerbère, France on the 30th august 2014 with 120 people and 19 groups, please find the results here in french

Further information about the meeting can be found here (in french) http://www.objectiondecroissance.org/category/rencontres/2014_rencontres/cerbere/

Cerbère 30-08-14

Processus de Groupe-Assemblée GAP

 

Lors des Festives de la décroissance qui se sont déroulées à Cerbère entre le 28 et le 31 aout, nous avons pu construire, pendant 3h, des propositions collectives sur la décroissance en suivant une approche que nous dénommons Processus de Groupe-Assemblée ou GAP. Le principe du GAP est que les groupes débattent en groupes suffisamment petits pour permettre une réelle discussion, mais aussi le processus rend possible la réaction aux propositions faites par les autres groupes. Il faut prendre les résultats comme une photo dans le temps d’un processus de construction d’idées qui continuera par la suite. L’approche GAP a été expérimentée de nombreuses fois depuis 2006 à Gaillac dans des évènements autour de la décroissance. Citons Barcelone en 2010 avec 300 personnes, récemment Leipzig dans une conférence sur la décroissance qui a regroupé 3000 personnes.

 

A Cerbère le processus était le suivant :

Les thèmes des groupes de travail étaient définis par une réunion de préparation à Cerbère et par discussion informelle avec la plupart des intervenants les jours précédents l’évènement. Une vingtaine de questions ont ainsi été identifiées. Le jour du GAP, les groupes se sont formés avec une limitation à 8-10 personnes. Les groupes ayant moins de 4 personnes se regroupaient alors ou se répartissaient dans les autres groupes. La première phase durera  ¾ d’heure. L’objectif de chaque petit groupe était d’arriver dans le temps imparti à un premier communiqué court qui puisse être lu à tout le monde. Entre une et deux minutes de silence était alors prévue entre chaque lecture pour réfléchir et écrire ses réactions à chaque communiqué sur des petits papiers: les inquiétudes qui ne sont pas prises en compte, certains aspects perçus comme problématiques etc. Ces petits messages pouvaient alors être mis dans la « boîte aux lettres » du groupe respectif. A la fin du processus de feedback les groupes sont retournés au travail en intégrant parfois d’autres personnes soucieuses de faire entendre leur réaction et ont élaboré une version améliorée de leur communiqué en prenant en compte des messages qu’ils auront trouvé dans leur boîte.

 

Nous avons aussi intégré certains résultats d’un processus similaire à Portbou le 28 aout.

 

 

Voici donc les résultats de ce processus de 3 heures avec 120 personnes. Ces résultats sont là pour que continue le dialogue et la construction collective !

 

1 Quelles actions éco féministes ?

Il est nécessaire pour les femmes et hommes de prendre conscience de nos conditionnements sexués et de les déconstruire collectivement pour aller vers une société éco féministe /décroissante.

1ère action : répartir toutes les activités ingrates et valorisantes, équitablement.

Créer des espaces d’échanges, de réflexion. Libérer la parole et déconstruire nos peurs les uns des autres, afin de pouvoir vivre ensemble dans une société respectueuse des humains et de la terre.

 

2 - Quelles revendications pour l’eau ? 

Agriculture bio obligatoire autour des captages

Gratuité des premiers litres d’eau puis tarification progressive

Régies publiques de l’eau

Campagnes d’information pour la prise de conscience de l’utilisation individuelle de l’eau

Augmenter encore l’usage de la phyto épuration, toilettes sèches…

Diminuer ou interdire les industries gaspilleuses d’eau, les golfs…

MAIS pas d’accord pour désaliniser l’eau de mer

 

 

4 - Quelles actions pour stopper la dégradation maritime ?

Interdire les plastiques « La déplastification »

Augmentation de la superficie des réserves maritimes mondiales permettant de réduire la sur-pêche et le chalutage des fonds marins

Réorienter les subventions vers la pêche côtière

Repenser son alimentation vers une diminution de la consommation d’espèces menacées

Limiter les activités nautiques de loisirs

Informations plus ciblés des usagers de la mer

 

5 – Démographie et catastrophisme, peut-on faire quelque chose ?

Lever le tabou sur la démographie, certains pensant que le problème vient de la répartition des richesses

Traiter de front les 3 paramètres :

-          Démographie

-          Prédation des ressources

-          Puissance des systèmes techniques

Des solutions :

-          Au niveau global : promouvoir l’instruction en général, mais aussi rattrapage pour les femmes

-          Au niveau local : Allocation familiale indexées sur le revenu et plafonnement, modifier les règles du quotient familial

-          Lutter contre la culture nataliste

 

 

6- Droit d’usage : comment remettre en question la propriété ?

Les ressources naturelles sont des biens communs (terre, sous-sol, air, eau douce et salée, l’énergie, réseaux de communication, le bâti, …)  qui nécessitent une gestion collective démocratique, qui garantisse un droit d’usage à chaque citoyen.

Pour favoriser les droits d’usage, supprimer la propriété privée et l’héritage : priorité des droits d’usage sur l‘héritage

Le droit d’usage serait conditionné à l’utilité et la fonction (sociale, environnementale)

Sortir les biens communs du marché

Droit d’occuper des bâtiments vides et terre inutilisées : mise à dispo usufruit

Définir un patrimoine dispo à la naissance (DIA, RI)

Education et sensibilisation au vivre ensemble, au partage et à l’éco-citoyenneté ; déconstruction de notre mentalité commune ; travail sur la peur individuelle et collective

Concrètement : expériences des ecolieux, SCI, communautés, GFA, SCOP, COOP, Office foncier…

Lecture : « utopie foncière » Edgar Pisani

 

7- quelles améliorations pour les festives ?

Organisation du co-voiturage

Recherche de couch-surfing

Création d’un annuaire électronique

Utiliser un canal de communication alternatif à l’informatique

Plus de personnes à l’accueil

Organisation plus précise

 

8- Comment passer le relai aux jeunes agriculteurs ? (en partie à Portbou)

Moyenne des agriculteurs en France : 55 ans. Donc période intense de transmission à venir. Les propriétés actuellement sur le marché sont inaccessibles et inadaptées du fait de leur taille excessive (prix exorbitants, pratiques culturales).

3 axes d’action :

  1. Financement :
    Constituer des fonds de financements éco-citoyens, solidaires et participatifs (crowdfunding, fondation….).
  2. Réglementation (formelle et informelle) :
    Pression sur la SAFER (ou CDOA) pour morceler les propriétés mises en vente et pour qu’elle donne la priorité à l’installation de jeunes sur de petites parcelles avec des projets qui ont du sens.
    Obliger à l’attribution de 20% minimum de la part du foncier pour l’agriculture bio.
    Limiter les habitations secondaires.
    Simplifier et généraliser la gestion agricole afin qu’elle soit citoyenne, collective et vivrière.
    Créer un droit d’usage pour la terre (bail emphytéotique).
    Revaloriser les produits agricoles et mieux distribuer les aides de la PAC.
  3. Regroupements solidaires et appui technique
    Plus d’échanges producteurs / consommateurs.
    Créer des comités de soutien autour de l’installation agricole vivrière.
    Développer le regroupement d’agriculture paysanne et inciter à la reprise collective des fermes.
    Associer l’activité agricole vivrière au droit d’usage et à la dotation inconditionnelle d’autonomie.
    Mise en commun des moyens administratifs et matériels.
    Accompagner à l’installation atypique par des structures d’orientation paysanne.

 

 

9 - Quelles actions collectives symboliques pour le réseau de la décroissance ?

 

Journée internationale de la marche de la décroissance

1 jour / an partout dans le monde

De préférence dans des lieux symboliques de lutte et de pouvoir

Marche silencieuse ?

 

10 – Comment dé-professionnaliser la politique ?

Du yaourt à la yourte politique.

Constitution par et pour les citoyens

Déprofessionnalisation des politiciens

Limitation :

  • Non cumul
  • Limitation du nombre/type de mandats
  • Limitation des indemnités de mandats
  • Perte de droit de vote durant la période du mandat
  • Révocation des élus

Professionnalisation des citoyens

Implication :

  • Sécurisation du parcours politique pour permettre un retour à la vie professionnelle « classique »
  • Temps de délégation sur le temps de travail
  • Mix entre tirage au sort (ex 1 an) et élection (ex 5 ans)
  • Bicamérisme
  • Budget participatif
  • Aménagement des horaires politiques pour la vie familiale
  • Mandat impératif

Education

  • Lecture et apprentissage de la constitution
  • Apprentissage de la communication / prise de parole
  • Ateliers participatifs
  • Vocabulaire politique accessible à tous
  • Retour d’expérience des anciens élus

 

11- Simplicité / Alternatives / Conceptualisation : nécessaires OUI, mas suffisantes ?

NON, car décroissants et sympathisants rencontrent indifférence, ignorance, hostilité, corruption, préjugés …

Actions possibles :

-          Information autour des alternatives existantes et invitation à les partager sous forme de portes ouvertes, visites, repas de rue, festivals, exposition, pénétration des institutions (écoles, quartiers), manifestations artistiques 

-          Coopérative intégrale

-          Création d’un réseau

-          Colportage de la décroissance

-          Développer les médias alternatifs et promouvoir

Veiller à la clarté des expressions pour éviter l’incompréhension et le sentiment d’exclusion

 

12-  Localisme ouvert (Atelier de Portbou)

Le localisme ouvert impliquant une ouverture des frontières (au moins aux personnes) est proposé comme proposition clé de la décroissance. Ce n’est pas une proposition politique isolée par rapport à d’autres propositions de la décroissance telles que Revenu Maximum Acceptable, Revenu d’Existence, partage du travail, remise en cause du pouvoir des banques et du crédit, réduction des infrastructures de transports rapide, recréation de ceintures maraichères, arrêt des nucléaires, arrêt d'une politique nataliste, organisation d'un partage des ressources au niveau mondial avec les autres peuples, etc.

 

13 – Comment s’organiser collectivement sans monopoliser le pouvoir ?

Communication verbale et non verbale

Taille des organisations

Décision finale : Qui ? Comment ? Quoi ? Où ?

Rapport au temps : discussions, réflexion, auto critique collective

Enjeu : Comment dépasser le fonctionnement majorité / minorité (lutte de pouvoir) : la recherche du consensus est-elle une piste ?

Sujets : Pertinence + priorité

Mémoire : transfert des connaissances, de l’info, mise à jour

Développer des outils de prise de décision collective par l’éducation populaire

Réduction de l’égo

Prendre en compte les expériences de chacun dans leur diversité pour améliorer le fonctionnement  du groupe

Déterminer les sujets les plus importants et pertinents à l’échelle locale

Créer des liens entre les différentes échelles d’organisation pour améliorer l’échange d’informations

Trouver un système de traçabilité de l’information qu permet un accès à tous, un contrôle de l’avancement, une remise en question

Adapter le système de collection de l’information à la localité pour permettre un plus grand consentement

A grande échelle, mettre un système en place pour expérimenter le tirage au sol

 

14- Comment partager les tâches pénibles ?

Dans la famille, les collectifs, la société.

En partageant toutes les tâches (réappropriation des usages) à égalité.

Démarche collective : inventaire, pénibilité (« ce qu’on ne peut pas arrêter de faire alors qu’on aimerait pouvoir arrêter de le faire » Boris Vian), capacités de chacun à équité.

Modalités d’application : pédagogie, recommandations, obligation (loi).

Effets :

  • Se poser la question du sens de certaines tâches (et éventuellement les abandonner).
  • Se poser la question des modalités de certaines tâches (moyens de production…).
  • Apprendre à faire petit à petit.
  • Se responsabiliser (être actif dans son rapport au monde : écologie, social, économique, humain).

 

15- Quelles limites (plafond / plancher) pour le revenu et le patrimoine ?

Pour un revenu global de base qui prend en compte le revenu / patrimoine lié aux besoins des individus et à la capacité de la planète.

Evaluation pour l’Europe ~ 700 € (mini et maxi).

Difficile de répondre à la question sans répondre à la question des besoins réels, de leurs impacts écologiques et comment définir le patrimoine.

Il y a un accord pour diminuer la valeur et la concentration du patrimoine (du capital).

Limiter très fortement la transmission par héritage jusqu’à l’avènement du revenu maximum pour tous.

 

 

18 – Quelles améliorations pour Can Decreix/ coopératives ? (en partie à Portbou)

Appel à la mise en place de relais permanents, connectés sur un mode coopératif.

Ces « relais de la décroissance » intègrent différents domaines comme la santé, l’alimentation, l’habitat, le respect et la connaissance de la nature…

Mettre en place un mode d’organisation qui prend en compte la place et le rôle de l’individu dans le collectif.

  • Diversité des personnes
  • Echange des rôles
  • Solutions intergénérationnelles

Viabilité du projet :

  • Recherche de solutions coopératives pour l’achat du lieu et sa gestion.
  • Assurer la pérennité du projet en favorisant l’implication de chacun dans la construction et le développement du projet.

Mise en réseau avec d’autres collectifs.

 

19 – Quelles techniques pour une société post-croissance

Nous souhaitons sortir des techniques productivistes s’appuyant sur la propriété intellectuelle et menaçant les sociétés humaines et l’environnement. Au niveau individuel, local ou collectif, nous voulons choisir des savoir-faire conviviaux, transmissibles, libres de droits, écologiques, peu mécanisés, peu énergivores en fonction des principes de la décroissance ; et ce dans tous les domaines (communication, solidarité, mobilité, alimentation, habitat).

Questions pour tous (non consensuelles) :

  • Les savoirs modernes sont-ils supérieurs aux anciens ?
  • La technique nous donne-t-elle plus de temps ?
  • Faut-il interdire des techniques ?
Wo:

See (just a little bit more) here:

http://www.reporterre.net/spip.php?article6394

Wo:

Dear members of the Childhood group,

we are at the moment gathering all the results that came out in Leipzig in the different groups. Your results are missing so far in my documentation and I don't know why. Could you give me the list of your proposals that you presented at the end of the conference in the closing ceremony?

Who has them?

Please send it to gap[at]degrowth.de

Thank you!!
Susanne

Wo:

During the last week of December, Nea Guinea is organizing a “Build a small wind turbine” construction course in English,
which will be held in Nea Makri, 45 minutes from Athens.

The course brochure is attached and can also be found here:

http://neaguinea.org/19-28th-december-build-a-small-wind-turbine-construction-course-in-nea-makri-greece/

We would appreciate it if you could communicate the workshop to people that you think might be interested
and of course it would be great to see you here too!

Here you can see photos from the last international course held in Nea Makri in August:

http://neaguinea.org/photos-from-the-small-wind-turbine-construction-course-in-august/

Trailer "Buen Vivir - Neue Töne aus Lateinamerika mit Grupo Sal und Alberto Acosta"

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Eintrittskarte * "Buen Vivir" * Witzenhausen

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